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miércoles, 23 de febrero de 2011

Emplazamiento del centro y dependencias anexas





Hay que tener en cuenta el emplazamiento del centro y dependencias anexas.

Se deben describir:


.-Edificios y locales necesarios

.-características de los suelos

.-Instalaciones generales de agua electricidad, gas, calefacción…

.-Proceso productivo / proceso educativo / proceso docente

.-Materiales empleados y su almacenamiento

.-Residuos generales y su tratamiento

.-Equipos y elementos de producción / docencia

.-Métodos y procedimientos de trabajo


Se debe tener en cuenta el cumplimiento de la reglamentación vigente, debiéndose justificar:


.-Racionalización del proceso productivo / educativo / docente

.-Previsión y delimitación de las zonas de paso

.-Previsión de zonas de localización de productos.

.-Previsión de zonas de almacenamiento

.-Aislamiento de procesos y operaciones peligrosas

.-Diseño adecuado de los lugares y ámbitos de trabajo

.-Previsión de servicios adecuados para los trabajos

.-Diseño ergonómico y seguro de puestos de trabajo.


En cuanto al emplazamiento del centro de trabajo / escuela / instituto / universidad / academia, se deben describir:

.-Edificios y locales necesarios

.-Características de los suelos

.-Instalaciones generales, agua, gas, calefacción…

.-Proceso productivo / educativo / docente

.-Materiales empleados y su almacenamiento

.-Residuos generales y su tratamiento

.-Equipos y elementos de producción

.-Métodos y procedimientos de trabajo


En cuanto a cumplimiento de la Reglamentación vigente se debe justificar:

Racionalización del proceso productivo.
Previsión y delimitación de zonas de paso.
Previsión de zonas de localización de productos.
Previsión de zonas de almacenamiento.
Aislamiento de procesos y operaciones peligrosas.
Diseño adecuado de los lugares y ámbitos de trabajo.
Previsión de servicios adecuados para los trabajos.
Diseño ergonómico y seguro de puestos de trabajo.

miércoles, 9 de febrero de 2011

Elementos clave para lograr el éxito en la gestión de la Prevención







Los ELEMENTOS CLAVE PARA LOGRAR EL ÉXITO EN LA GESTIÓN DE LA PREVENCIÓN son:


• Política: que atienda sus responsabilidades con los trabajadores y el medio ambiente cumpliendo con la legislación vigente. Esto es económicamente rentable e influye en todas las actividades y decisiones.

• Organización: estructura y funcionamiento ponen en práctica la política preventiva, siendo imprescindible el compromiso y el liderazgo visible y activo de la dirección. No sólo se trata de evitar daños, sino de motivar y facultar a los trabajadores; profesores y alumnos, para que realicen sus funciones con seguridad.

• Planificación: actuación planeada y sistemática con el objetivo de eliminar y minimizar los riesgos creados por las actividades escolares, utilizando la evaluación de riesgos para establecer prioridades y fijar objetivos.

• Medición de las actuaciones: una gestión adecuada se traduce en eficacia, comparar actuaciones con normas previamente definidas.

• Auditoría y revisión de actuaciones: aprender de la experiencia y aplicar lo aprendido. Realizar de forma sistemática revisiones regulares de las actuaciones basadas en datos, tanto de actividades de comprobación como de auditorías del conjunto del sistema de gestión preventivo.


Las ACCIONES vienen inspiradas por la legislación

• Art. 15 Principios de la acción preventiva
• Art.17 equipos de trabajo y medios de protección
• Art 18 información, consulta y participación
• Art.19 formación de los trabajadores
• Art.20 medidas de emergencia
• Art.21 riesgo grave e inminente
• Art.22 vigilancia de la salud


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